Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Grado: Preescolar 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Los alumnos no relacionan lo aprendido en la escuela con su vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos".


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes tipos de textos (libros, carteles, periódicos, etc.) y preguntar a los alumnos si han visto alguno de ellos en su comunidad o en otros lugares.


• Diálogo y reflexión: Preguntar a los alumnos si saben cómo se relacionan estos textos con su vida diaria y cómo podrían utilizarlos.

Sesión 2 (Exploración de la comunidad):

• Salida a la comunidad: Organizar una visita a lugares cercanos donde se encuentren textos visibles para los niños (tiendas, parques, bibliotecas, etc.).


• Observación y registro: Los alumnos observarán los diferentes textos que encuentren y tomarán fotografías o realizarán dibujos de los mismos.


• Diálogo y reflexión: Al regresar a clase, se realizará una discusión sobre los textos encontrados y cómo se relacionan con la vida diaria de los alumnos.

Sesión 3 (Exploración de la escuela):

• Observación de textos en la escuela: Realizar una búsqueda de textos en las instalaciones de la escuela (carteles, pizarras, libros en la bibliotec