Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la actividad.
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar.
   
   
   • Explicar el concepto de "antes, después y ahora" y su relevancia en la organización de los sucesos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan una historia personal o familiar significativa.
   
   
   • Guiar una conversación en la que los alumnos mencionen sucesos previos a la historia que compartieron, los sucesos posteriores y la situación actual.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones y experiencias de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis de los sucesos mencionados por los alumnos y su organización en antes, después y ahora.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestra historia para entender nuestro presente y proyectarnos hacia el futuro.
   
   
   • Asignar tarea para la siguiente sesión: que los alumnos busquen en casa una fotografía o un objeto que represente un suceso importante de su historia personal o familiar.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que muestren y compartan la fotografía u objeto seleccionado.
   
   
   • Promover la empatía y el respeto hacia las historias personales y f