Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Objetivo: Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema a través de un caso ficticio de un joven historiador que necesita identificar las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854 para completar su investigación.


• Motivar a los estudiantes a investigar y analizar la Revolución de Ayutla de 1854 para ayudar al joven historiador a resolver su problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles material de lectura sobre la Revolución de Ayutla de 1854, incluyendo textos históricos, artículos, testimonios, etc.


• Los estudiantes deben leer y analizar el material en sus grupos, identificando las causas y consecuencias de corta y larga duración de la revolución.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, animando a los estudiantes a confrontar sus puntos de vista y argumentar sus ideas.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta las causas y consecuencias de corta y larga duración que identificaron.


• Promover la reflexión sobre la importancia de entender las revoluciones modernas y sus tendencias para comprender el contexto histórico y social.


• Resaltar la relevancia de la lectura y la escritura como herramientas para la a