La escuela como ventana hacia el futuro

Mar Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los niños y niñas no saben qué estudiar al concluir la educación primaria.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Activación de conocimientos previos (10 minutos):



    • Realizar preguntas al grupo sobre qué piensan que es el futuro y cómo piensan que la escuela les puede ayudar a construirlo.



  2. Exposición del tema (10 minutos):



    • Presentar el tema "La escuela como ventana hacia el futuro" y explicar brevemente qué significa y cómo la educación puede ser una herramienta para construir un futuro mejor.



  3. Introducción a la metodología de Aprendizaje Servicio (10 minutos):



    • Explicar qué es el Aprendizaje Servicio y cómo se relaciona con el tema. Destacar la importancia de aprender haciendo y de contribuir a la comunidad.



  4. Dinámica de reflexión (15 minutos):



    • Realizar una dinámica en la que los alumnos reflexionen sobre lo que les gusta hacer y en qué áreas se sienten más cómodos. Esto ayudará a identificar sus intereses y a explorar posibles caminos de formación.



  5. Trabajo en grupos (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes profesiones o campos de estudio. Deberán buscar información sobre las experiencias de estudio necesarias, las comunidades de práctica relacionadas y las posibilidades de formación en cada área.




Sesión 2:



  1. Presentación de resultados de la investigación (15 minutos):

    • Cada grupo compartirá los resulta