Las reacciones químicas y sus manifestaciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las reacciones químicas y sus manifestaciones

Objetivo: Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: nhi

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema interdisciplinar nhi y su relación con el tema de las reacciones químicas.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre el tema.

Exploración (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de materiales como tubos de ensayo, sustancias químicas y termómetros.


• Pedir a los alumnos que realicen diferentes mezclas de sustancias y registren los cambios observados, como la liberación o absorción de calor.


• Animar a los alumnos a que planteen preguntas y generen hipótesis sobre los fenómenos observados.

Explicación (15 minutos):

• Realizar una puesta en común entre los grupos para compartir los resultados obtenidos.


• Guiar una discusión sobre las manifestaciones de las reacciones químicas y la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


• Presentar la Ley de conservación de la materia y explicar cómo se relaciona con las ecuaciones químicas.

Aplicación (5 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una actividad individual para resolver en clase, en la cual deben interpretar ecuaciones químicas y identificar si son endotérmicas o exotérmicas.

Sesión 2:

Exploración (15 minutos):

• Retomar la actividad individual de la sesión anterior