Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para lograr un mayor bienestar personal y social.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la secuencia didáctica.


• Actividad de integración: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una actividad de conocimiento mutuo, donde deberán identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada miembro del grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del entendimiento mutuo y la toma de decisiones para lograr un mayor bienestar personal y social.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de decisiones: tipos de decisiones, factores que influyen en las decisiones, consecuencias de las decisiones.


• Actividad: Los alumnos realizarán un juego de roles, donde deberán tomar decisiones en diferentes situaciones y reflexionar sobre las consecuencias de cada opción.


• Debate grupal sobre la importancia de considerar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse al tomar decisiones.

Sesión 3:

• Análisis de diferentes situaciones y contextos: identificación de problemas y conflictos, búsqueda de soluciones.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar situaciones problemáticas en su entorno escolar y proponer posibles soluciones basadas en el entend