Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de narraciones

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de narraciones (cuentos, leyendas, historietas, etc.).


• Realizar una actividad en la que los estudiantes analicen una narración y destaquen los recursos narrativos utilizados.

Sesión 2: Exploración de recursos narrativos

• Recordar los recursos narrativos presentados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes recursos narrativos en narraciones.


• Fomentar la participación de los estudiantes en la identificación de recursos narrativos menos conocidos.

Sesión 3: Creación de una historia en grupo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá crear una historia utilizando los diferentes recursos narrativos trabajados anteriormente.


• Fomentar la colaboración entre los estudiantes y la inclusión de diferentes puntos de vista en la historia.


• Los grupos deberán presentar sus historias al resto de la clase.

Sesión 4: Narración de sucesos del pasado y del presente

• Introducir el concepto de narración de sucesos del pasado y del presente.


• Presentar ejemplos de narraciones que muestren sucesos tanto del pasado como del presente.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes practiquen la narración de sucesos del pasado y d