La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Discusión en grupo sobre problemas comunitarios que los alumnos consideren importantes y que afecten a la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes situaciones problemáticas.

Sesión 2:

• Elección de una situación problemática por parte de cada alumno.


• Análisis y reflexión individual sobre la situación elegida.


• Uso del pensamiento crítico para identificar las posibles causas y consecuencias de la situación.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de resolución creativa de problemas.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para estimular la creatividad en la búsqueda de soluciones.


• Trabajo en grupos pequeños para desarrollar ideas creativas de resolución para la situación problemática elegida por cada alumno.

Sesión 4:

• Presentación de las ideas creativas de resolución por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las diferentes propuestas.


• Selección de la propuesta más creativa y viable para cada situación problemática.

Sesión 5:

• Desarrollo de un cuento que presente la situación problemática y la solución creativa seleccionada.


• Uso del español para expresar las necesidades