Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: "Hola, soy un cactus".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Hola, soy un cactus". Se mostrará una imagen de un cactus en la pizarra y se les pedirá a los alumnos que piensen en qué problemas podría enfrentar un cactus en una comunidad.

  
  



• Lluvia de ideas: En parejas o grupos pequeños, los alumnos compartirán sus ideas sobre los posibles problemas que enfrentaría un cactus en una comunidad. Luego, compartirán sus respuestas con el grupo completo.

  
  



• Diálogo abierto: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus puntos de vista y opiniones sobre los problemas planteados. Se promoverá el respeto y la escucha activa.

  
  



• Acuerdo grupal: Como grupo, se llegará a un acuerdo sobre cuál será el problema con el que se trabajará durante el proyecto comunitario.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los problemas que enfrenta un cactus en una comunidad, centrándose en aspectos como la falta de agua, la falta de cuidado, el vandalismo, entre otros.

  
  



• Recopilación de información: Los alumnos tomarán notas de la información relevante encontrada durante la investigación.

  
  



• Intercambio de puntos de vista: En parejas o grupos pequeños, los alumnos compartirán la información recopilada y discutirán los diferentes puntos