El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: "Fortalecer la convivencia".


• Introducción al concepto de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se relaciona la sociedad con la naturaleza en su entorno.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de espacios geográficos y cómo han sido construidos socialmente.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de presentaciones orales.

Sesión 3:

• Análisis de diferentes problemas ambientales causados por la intervención humana en el espacio geográfico.


• Reflexión en grupos sobre las posibles soluciones a estos problemas y cómo pueden contribuir a fortalecer la convivencia.

Sesión 4:

• Debate en clase sobre los diferentes puntos de vista y perspectivas relacionadas con la intervención humana en el espacio geográfico.


• Análisis crítico de las diferentes posturas y argumentos presentados.

Sesión 5:

• Actividad práctica en el entorno cercano de la escuela para identificar y analizar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza.


• Registro de observaciones y conclusiones en un cuaderno de campo.

Sesión 6:

• Análisis y discusión en grupos sobre las observaciones realizadas durante la actividad práctica.


• Reflexión crítica sobre la importancia de la c