Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus necesidades y emociones en un ambiente de confianza.


• Actividad de expresión: Los alumnos dibujarán sus gustos y preferencias y explicarán a sus compañeros qué representa su dibujo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y saberes.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que tengan que comunicar sus ideas y saberes.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus representaciones y se discutirá la importancia de la comunicación clara en cada situación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que muchos de sus compañeros faltan a la escuela debido a situaciones laborales de sus tutores.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en papelitos las consecuencias que ven en la falta de asistencia a la escuela y se compartirán en voz alta.


• Actividad de solución: En grupos, los alumnos buscarán posibles soluciones para que sus compañeros no falten a la escuela y las compartirán con el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minuto