Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conocer valores

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre los números.
  
  
  • Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos conocer los valores de los números?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  • Introducción al concepto de sucesión numérica ascendente y descendente.
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos en el aula utilizando láminas con números.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos en la identificación y escritura de la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna y en español.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido en clase.
  
  
  • Asignación de tarea: Practicar la sucesión numérica hasta el número 20 en casa.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la lección anterior y revisión de la tarea asignada.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de la sucesión numérica hasta el número 40 en su lengua materna y en español.
  
  
  • Práctica de ejercicios en el aula utilizando tarjetas con números.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos en la identificación y escritura de la sucesión numérica hasta el número 40 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.