Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben escribir la primera letra de su nombre con mayúscula y no hay apoyo de los padres de familia.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del objetivo de la clase: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de competencias sociales.


• Actividad: Juego de roles para practicar habilidades de empatía y comprensión de diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción al problema a atender: Los alumnos no saben escribir la primera letra de su nombre con mayúscula y no hay apoyo de los padres de familia.


• Actividad: Taller de escritura de la primera letra del nombre con mayúscula, utilizando diferentes materiales y técnicas creativas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la escritura correcta y cómo esto puede influir en la imagen personal y colectiva.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Continuación del taller de escritura de la primera letra del nombre con mayúscula.


• Actividad: Elaboración de tarjetas personalizadas con el nombre escrito correctamente, p