Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Yessica Valdez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología de Aprendizaje servicio:
El aprendizaje servicio se basa en combinar la adquisición de conocimientos y competencias con la realización de un servicio a la comunidad. En este caso, los alumnos de Preescolar 3º aprenderán sobre los alimentos y bebidas saludables a través de actividades prácticas y luego compartirán su conocimiento con otros grupos de niños en la comunidad escolar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Diálogo en el aula sobre los hábitos alimentarios de los niños y sus familias.

  • Actividad práctica: juego de clasificación de alimentos como saludables o no saludables.

  • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables para mantener una buena salud.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Introducción a la investigación: los alumnos aprenderán a obtener información de diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable y el consumo de alimentos nutritivos.

  • Trabajo en grupos pequeños: cada grupo investigará sobre un factor específico, como la importancia de consumir frutas y verduras, beber suficiente agua, evitar alimentos procesados, etc.

  • Recopilación de la información en un cartel o