Conociendo a nuestros compañeros

Daniela Camacho
Ubicación curricular
Contenido Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) ldentifica letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo a nuestros compañeros
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen las letras y nombres de sus compañeros de clase, y comprendan la importancia de conocer y respetar las convenciones de escritura.


Actividades:



  1. Presentación (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión.

    • Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno se presente y diga su nombre.

    • Resaltar la importancia de conocer y recordar los nombres de los compañeros de clase.



  2. Juego de identificación (20 minutos)



    • Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos escritos en letra imprenta mayúscula.

    • Repartir las tarjetas entre los alumnos.

    • Pedir a los alumnos que busquen al compañero cuyo nombre está escrito en su tarjeta.

    • Una vez que se encuentren, los alumnos deben presentarse y decir el nombre de su compañero en voz alta.



  3. Reflexión y cierre (15 minutos)



    • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los nombres de los compañeros y cómo esto contribuye a crear un ambiente de respeto y convivencia positiva.

    • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una frase o dibujo relacionado con la importancia de conocer y recordar los nombres de los compañeros.




Sesión 2: Convenciones de escritura en la cotidianidad
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y comprendan las convenciones de escritura presentes en su entorno cotidiano.


Actividades:



  1. Presentación (10 minutos)



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Introducir el tema de las convenciones de escritura presentes en la cotidianidad.



  2. Observac