Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El desconocimiento del origen, transformación y características de las tecnologías.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de un cuestionario para evaluar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Discusión en grupo sobre los resultados del cuestionario y el desconocimiento del origen, transformación y características de las tecnologías.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos para una vida saludable y sostenible.

Sesión 2: Investigación sobre materiales y procesos técnicos (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de materiales específicos para investigar, tales como plástico, vidrio, papel, etc.


• Los grupos realizarán una investigación sobre el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales asignados.


• Uso de diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Los alumnos elaborarán una presentación sobre los resultados de su investigación.

Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación y análisis de la comunidad (45 minutos)