Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad: Juego de presentación. Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno deberá decir su nombre y una característica que los represente.


• Reflexión grupal sobre las características mencionadas y cómo influyen en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Realizar una lista de las ideas y características que se consideran importantes para conocer a uno mismo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos y necesidades de los alumnos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán entrevistarse entre sí y anotar los gustos y necesidades de su compañero.


• Puesta en común de las entrevistas realizadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y la comprensión hacia los demás.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar un collage con recortes de revistas que representen las posibilidades y experiencias que los alumnos desean vivir.


• Presentación de los collages y explicación de las elecciones realizadas por cada alumno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las nuevas potencialidades que han descubierto en sí mismos a partir de lo trabajado hasta el momento.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar un juego de roles en el cual los alumnos actúen