Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicar la importancia de comprender la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Presentación del problema: los alumnos desconocen acerca de la formación y desintegración de imperios.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y registro en un pizarrón o en una herramienta digital de colaboración.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, analista, comunicador, etc.).


• Entrega de documentos de investigación sobre la formación y desintegración de imperios para que los alumnos los analicen en sus grupos.


• Elaboración de preguntas de investigación y planteamiento de hipótesis sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Investigación en línea y en libros de referencia para recopilar información adicional.


• Discusión en grupos sobre los hallazgos y argumentación de las hipótesis planteadas.


• Preparación de una presentación oral y escrita sobre la temática.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.