Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo como indicador de autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Falta de valores

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema transversal de falta de valores.
   
   
   • Motivar a los alumnos para que valoren su nombre y entiendan la importancia de utilizarlo correctamente.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura en voz alta sobre la importancia de los nombres y la identidad personal.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan cómo se llaman, su significado y el por qué sus padres les eligieron ese nombre.
   
   
   • Iniciar una conversación sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de los demás.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos y pedirles que las copien en sus cuadernos.
   
   
   • Supervisar y brindar apoyo individual a aquellos que lo necesiten.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar la importancia de los nombres y cómo se pueden utilizar en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de comparación de nombres, donde los alumnos se agrupen por similitud de letras o sonidos en sus nombres.
   
   
   • Pedirles que compartan las similitudes y diferen