Estilos de vida activos y saludables - Comida chatarra

Gabriela Sandiero
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Estilos de vida activos y saludables - Comida chatarra


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar los efectos negativos de la comida chatarra en la salud, así como explorar alternativas saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tiempo: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

    • Breve explicación sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.



  2. Actividad principal (25 minutos)



    • Organización de grupos de trabajo.

    • Investigación guiada sobre la comida chatarra: ¿Qué es?, ¿por qué es dañina para la salud?.

    • Elaboración de una lista de alimentos considerados comida chatarra.



  3. Plenaria (10 minutos)



    • Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.

    • Reflexión conjunta sobre los efectos negativos de la comida chatarra en la salud.




Tarea para la siguiente sesión:



  • Investigar sobre alimentos saludables y alternativas a la comida chatarra.


Instrumento de evaluación formativa:



  • Observación del trabajo en grupo y participación en la plenaria.


Sesión 2:


Tema: Estilos de vida activos y saludables - Comida chatarra


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y seleccionar alimentos saludables como alternativa a la comida chatarra.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tiempo: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Conversación en torno a los alimentos saludables y su importancia.



  2. Actividad principal (25 minutos)



    • Organización de grupos de trabajo.

    • Investigación guiada sobre alimentos saludables y sus beneficios para