Explorando la identidad y la cultura de hablantes de lengua inglesa

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la identidad y la cultura de hablantes de lengua inglesa

Objetivo principal (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diversos países de habla inglesa y solicitar a los estudiantes que compartan lo que saben acerca de ellos.
   
   
   • Generar una conversación sobre la diversidad étnica y cultural presente en estos países.
   
   
   
   



3. Actividad de investigación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.
   
   
   • Cada grupo investigará aspectos étnicos, culturales e identitarios de ese país, centrándose en la diversidad y las tradiciones.
   
   
   
   



4. Presentaciones en grupo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará la información recopilada sobre su país de habla inglesa.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y resaltar la importancia de la igualdad de género en la presentación.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de escritura (20 minutos)

   
   
   
   
   • Solicitar a los estudiantes que elijan uno de los países de habla inglesa investigados y escriban un ensayo breve sobre la importancia de preservar y valorar la