Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de cuidado a los seres vivos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema de la falta de cuidado a los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado y cómo creen que se puede cuidar a los seres vivos.


• Generar un ambiente de respeto y escucha, valorando todas las ideas.

Sesión 2: Conociendo los seres vivos (15 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si los conocen y qué saben sobre ellos.


• Explicar brevemente las características principales de diferentes seres vivos (animales, plantas, insectos, etc.).


• Realizar una actividad de observación de seres vivos en el entorno escolar, fomentando el respeto y la empatía hacia ellos.

Sesión 3: Necesidades de los seres vivos (20 minutos)

• Reflexionar sobre las necesidades básicas de los seres vivos (alimentación, agua, aire, refugio).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes elementos que satisfacen las necesidades de los seres vivos.

Sesión 4: El cuidado de los seres vivos (20 minutos)

• Discutir sobre la importancia del cuidado de los seres vivos y cómo podemos contribuir a su bienestar.


• Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos creen c