Introducción a la suma y resta como operaciones inversas.

Lupita Salazar
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Suma y resta, operaciones inversas


Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta como operaciones inversas.
Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y aplicar este conocimiento en situaciones problema.



  • Iniciar la clase con una actividad grupal en la que los alumnos compartan situaciones cotidianas en las que se utilizan sumas y restas.

  • Presentar la definición de suma y resta, y discutir en grupo cómo estas operaciones están relacionadas.

  • Resolver en conjunto ejemplos de suma y resta utilizando el algoritmo convencional.

  • Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban identificar si se requiere una suma o una resta para resolverlas, y aplicar el algoritmo convencional.

  • Realizar un juego en parejas en el que los alumnos practiquen la suma y la resta como operaciones inversas.


Sesión 2:
Tema: Suma de números naturales de hasta tres cifras.
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.



  • Realizar una revisión rápida de la sesión anterior, recordando la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  • Presentar ejemplos de sumas de números naturales de hasta tres cifras y resolverlos en conjunto utilizando el algoritmo convencional.

  • Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban resolver sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

  • Realizar ejercicios prácticos en el libro de texto o en fichas de trabajo, enfocados en sumas de números naturales de hasta tres cifras.

  • Evaluar el desempeño de los alumnos a través