Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos requieren reforzar la redacción al describir personajes, utilizando adjetivos calificativos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Conversación sobre la importancia de utilizar palabras y frases adjetivas y adverbiales en la descripción.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo.


• Actividad: Los alumnos deberán describir a un compañero utilizando adjetivos calificativos.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Explicación de las diferencias entre adjetivos y adverbios.


• Ejercicios prácticos para identificar y utilizar adjetivos y adverbios en la descripción.


• Actividad: Los alumnos deberán describir un lugar utilizando adjetivos y adverbios.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Repaso de los conceptos y ejercicios realizados en las sesiones anteriores.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la descripción de procesos.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán describir paso a paso un proceso que realicen con frecuencia utilizando adjetivos y adverbios.


• Presentación de los procesos describidos por cada grupo.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos

• Revisión de los procesos descritos en la sesión anterior.


• Lectura de un