El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El espacio geográfico y su importancia para la sociedad.


• Presentación del problema: ¿Cómo contribuir a fortalecer la convivencia libre de violencia en nuestra escuela a través del entendimiento del espacio geográfico?


• Discusión en grupos pequeños sobre el problema planteado.


• Planteamiento de preguntas generadoras para investigar y analizar el tema.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la interrelación entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


• Recopilación de información y elaboración de síntesis por parte de los grupos.


• Presentación de los hallazgos e intercambio de ideas en plenaria.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales donde se evidencien las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Reflexión sobre las consecuencias de estas interrelaciones en la convivencia y el desarrollo de la sociedad.


• Identificación de posibles soluciones y acciones para fortalecer la convivencia libre de violencia en la escuela.

Sesión 4:

• Elaboración de propuestas concretas para abordar el problema planteado.


• Diseño de estrategias para implementar las propuestas y fomentar la convivencia pacífica en la escuela.


• Presentación de las propuestas en plenaria y retroalimentación.

Sesión 5:

• Realización de actividades prácticas para aplicar las propuestas diseñadas.


• Evaluación de los result