Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo: Contar objetos y elementos del entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos necesitan reforzar el conteo y apropiación del número para ampliar su capacidad de conteo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al conteo

• Presentación del tema: Los números y su importancia para contar objetos.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el entorno cercano.


• Indagación: Preguntas sobre el conteo y su utilidad.


• Actividad principal: Juego de contar objetos en la clase.


• Reflexión final: Conversación sobre la importancia del conteo en la vida diaria.

Sesión 2 - Conteo en diferentes contextos socioculturales

• Presentación de diferentes situaciones donde se requiere contar objetos en contextos socioculturales variados.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos relacionados con diferentes culturas.


• Indagación: Preguntas sobre los diferentes contextos y sus particularidades para el conteo.


• Actividad principal: Juego de contar objetos en diferentes contextos socioculturales.


• Reflexión final: Conversación sobre cómo el conteo puede variar en diferentes culturas.

Sesión 3 - Apropiación del número

• Introducción al concepto de número como representación de cantidad.


• Actividad de motivación: Juego de asociar números con su cantidad correspondiente.


• Indagación: Preguntas sobre cómo se representan los números y su relación con la cantidad.


• Actividad princ