Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Uso de grafías para representar el nombre y palabras conocidas con diversos propósitos.

PDA: El alumno usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y otras palabras comunes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras conocidas y su importancia en la comunicación.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja su nombre y una palabra conocida. Reforzar la importancia de la forma correcta de escribir cada letra.


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de saber escribir su nombre y otras palabras comunes.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar un juego de asociación entre palabras y dibujos. Cada alumno deberá escribir el nombre de lo que está representado en el dibujo.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en etiquetas y se las peguen en su ropa. Practicar el reconocimiento y escritura de sus nombres en diferentes contextos.


• Cierre: Compartir en grupo las etiquetas con los nombres y comentar sobre la importancia de identificarse por escrito.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar una actividad de escribir y dibujar una postal d