Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Noemi Citlali Gordillo
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Tema: Construcción de polígonos regulares con distintas informaciones


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de figuras planas y cuerpos, y preguntarles si conocen sus nombres y propiedades.

  • Realizar una lluvia de ideas en torno a lo que los alumnos conocen sobre polígonos y cuerpos.

  • Mostrar un video corto de tik tok relacionado con el tema, para generar interés y motivación.


Sesión 2: Construcción de polígonos regulares (45 minutos)



  • Explicar los conceptos de polígono regular, regla y compás.

  • Realizar una actividad práctica de construcción de polígonos regulares en grupos pequeños, utilizando regla y compás.

  • Cada grupo debe construir al menos 3 polígonos regulares y registrar su proceso de construcción.


Sesión 3: Propiedades de los polígonos regulares (45 minutos)



  • Revisar los polígonos construidos por cada grupo y compararlos.

  • Identificar y discutir las propiedades de los polígonos regulares, como sus ángulos internos y externos.

  • Utilizar el tik tok como estrategia de aprendizaje: Cada grupo deberá crear un video corto en tik tok explicando una propiedad de los polígonos regulares. Los videos se compartirán y se comentarán en clase.


Sesión 4: Construcción de cuerpos (45 minutos)



  • Introducir el concepto de cuerpos y sobre sus propiedades básicas.

  • Explicar cómo