Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Edén Alcántara
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de la clase: Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal, a través del tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Explicación del objetivo de la clase.


Actividad 1 - Lluvia de ideas (10 minutos):



  • Preguntar a los alumnos qué entienden por valores familiares y por qué son importantes.

  • Anotar las respuestas en el pizarrón.


Actividad 2 - Exposición (15 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto en el entorno familiar.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen los valores familiares que podrían ayudar a resolver cada conflicto.

  • Fomentar el debate y la participación activa de los alumnos.


Actividad 3 - Dinámica de roles (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación de conflicto familiar.

  • Pedir a los alumnos que representen la situación en forma de dramatización, resaltando los valores familiares que podrían aplicarse.

  • Cada grupo realizará su representación frente a los demás.


Cierre (5 minutos):



  • Hacer una reflexión final sobre la importancia de los valores familiares en la resolución de conflictos.

  • Establecer un compromiso personal para aplicar estos valores en sus propias vidas.


Sesión 2:


Introducción (5 minutos):



  • Recuerdo del tema de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Actividad 1 - Debate (15 minutos):



  • Proponer a los alumnos una pregunta relacionada con la resoluci