La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los niños son muy dispersos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Introducción de la importancia de la convivencia, equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la convivencia en el aula respetando la diversidad de personas y familias?

Sesión 2:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en grupo acerca de diferentes tipos de familias y personas presentes en la comunidad.


• Registro de la información recolectada en carteles o presentaciones.

Sesión 3:

• Socialización de la investigación realizada por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en la comunidad.


• Promover la participación de todos los alumnos en la discusión.

Sesión 4:

• Actividad individual: Cada alumno deberá escribir un pequeño texto narrando información personal acerca de sus gustos, familia, emociones e identidad.


• Intercambio de textos entre los alumnos para que puedan conocerse mejor y promover la empatía.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir información personal respetando la privacidad de cada uno.

Sesión 5:

• Actividad grupal de creación de un mural o collage que represente la diver