Introducción al tema y manifestaciones artísticas

Tucancito Botanas
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales,danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y manifestaciones artísticas
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente muestra a los alumnos diferentes imágenes de manifestaciones artísticas y culturales como fotografías de obras de arte, músicas regionales, murales, danzas, etc. Se invita a los alumnos a expresar lo que ven en cada una de las imágenes y cómo les hacen sentir.

  2. Conversación en grupo: Se crea un espacio de diálogo en el que los alumnos comparten sus impresiones y emociones al observar las diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentadas. El docente guía la conversación y resalta la importancia de la interpretación de estos elementos.

  3. Actividad práctica: Los alumnos se dividen en pequeños grupos y reciben una imagen de una manifestación artística o cultural. En sus grupos, deben identificar los elementos que componen la imagen y discutir qué ideas o emociones pueden expresar.


Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes artísticos
Objetivo: Explorar diferentes lenguajes artísticos para interpretar manifestaciones culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes lenguajes artísticos: El docente muestra a los alumnos diferentes lenguajes artísticos como la música, la danza, el teatro, la pintura, etc. Se les explica cómo cada uno de estos lenguajes puede ser utilizado para expresar ideas o emociones.

  2. Actividad práctica: Los alumnos participan en una actividad en la que experimentan con diferentes lenguajes artísticos. Por ejemplo, se les puede pedir que elijan una imagen de una ma