Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título: Explorando los números en nuestro entorno

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Contar objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


2. Explicar brevemente la importancia de los números en nuestra vida diaria.


3. Plantear la situación problemática: "Tenemos una caja con diferentes objetos. ¿Podrían contarlos por favor?".

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los alumnos en grupos de 3 o 4.


2. Proporcionar a cada grupo una caja con diferentes objetos (ejemplo: lápices, libros, pelotas, etc.).


3. Pedir a los alumnos que, en su grupo, cuenten la cantidad de objetos que hay en la caja.


4. Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.


5. Observar y apoyar a los alumnos en su proceso de conteo, asegurándose de que comprenden la relación uno a uno y saben utilizar la palabra "uno" para cada objeto contado.


6. Estimular la reflexión y el pensamiento crítico preguntando a los alumnos para qué serviría contar esos objetos en su hogar o escuela.

Cierre (5 minutos):

1. Invitar a los alumnos a compartir sus conclusiones sobre la importancia de contar objetos en su entorno.


2. Resumir los aprendizajes clave de la sesión y destacar la importancia de los números como herramienta para resolver problemas.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

1. Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre contar objetos en su entorno.


2. Plantear la situación problemática