Comunicación y representación técnica

Mariela Molina
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Eres lo que comes. Los nutrimentos que te aportan los alimentos. El plato del bien comer. El balance perfecto y el consumo de alimentos.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Comunicación y representación técnica" y el problema interdisciplinar "Eres lo que comes".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el ámbito de la alimentación y la salud.

  • Explicar la importancia de una alimentación balanceada y cómo esta influye en la salud y el bienestar.

  • Presentación del concepto de "El plato del bien comer" y cómo se puede utilizar como guía para una alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Introducción a la representación gráfica: explicar los diferentes tipos de representaciones gráficas (diagramas, esquemas, infografías, entre otros) y su importancia en la comunicación de ideas.

  • Realizar ejercicios prácticos de representación gráfica sobre los diferentes grupos de alimentos y sus nutrimentos.


Sesión 3:



  • Trabajo en equipo: los alumnos se organizan en grupos y eligen uno de los grupos de alimentos para realizar una representación gráfica detallada de los nutrimentos que aporta.

  • Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 4:



  • Exposición de los trabajos