Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Camila Verastegui
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de narrativa literaria.



  • Objetivo: Comprender las características y recursos estéticos de los textos narrativos.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema y discusión en grupo: ¿Qué es la literatura oral y escrita?

    2. Exposición del profesor sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura.

    3. Lectura de un cuento corto con elementos narrativos destacados.

    4. Análisis en grupo del cuento: identificación de personajes, trama, ambiente, y recursos estéticos utilizados.

    5. Reflexión y discusión en grupo sobre el impacto de los recursos estéticos en la narrativa.




Sesión 2: Interpretación y disfrute de cuentos y novelas.



  • Objetivo: Interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

  • Actividades:

    1. Presentación de diferentes cuentos y novelas literarias.

    2. Lectura compartida de un fragmento de una novela o cuento elegido por los alumnos.

    3. Análisis en grupo del fragmento: identificación de elementos narrativos y recursos estéticos utilizados.

    4. Debate en grupo sobre la interpretación del fragmento y los sentimientos que evoca.

    5. Actividad individual: escritura de una reflexión personal sobre el fragmento leído y sus emociones.




Sesión 3: Proyecto comunitario: Creación de un cuento colectivo.



  • Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la creación de un cuento colectivo.

  • Actividades:

    1. Presentación del proyecto comunitario: creación de un cuento colectivo entre todos los alumnos.

    2. División de los alumnos en grupos pequeños.

    3. Cada grupo crea y escribe