Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Camila Verastegui
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de narrativa literaria.
- Objetivo: Comprender las características y recursos estéticos de los textos narrativos.
- Actividades:
- Presentación del tema y discusión en grupo: ¿Qué es la literatura oral y escrita?
- Exposición del profesor sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura.
- Lectura de un cuento corto con elementos narrativos destacados.
- Análisis en grupo del cuento: identificación de personajes, trama, ambiente, y recursos estéticos utilizados.
- Reflexión y discusión en grupo sobre el impacto de los recursos estéticos en la narrativa.
Sesión 2: Interpretación y disfrute de cuentos y novelas.
- Objetivo: Interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
- Actividades:
- Presentación de diferentes cuentos y novelas literarias.
- Lectura compartida de un fragmento de una novela o cuento elegido por los alumnos.
- Análisis en grupo del fragmento: identificación de elementos narrativos y recursos estéticos utilizados.
- Debate en grupo sobre la interpretación del fragmento y los sentimientos que evoca.
- Actividad individual: escritura de una reflexión personal sobre el fragmento leído y sus emociones.
Sesión 3: Proyecto comunitario: Creación de un cuento colectivo.
- Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la creación de un cuento colectivo.
- Actividades:
- Presentación del proyecto comunitario: creación de un cuento colectivo entre todos los alumnos.
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo crea y escribe