Introducción al proyecto y selección de temas

Maribel Serrano

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de temas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de seleccionar un tema para desarrollar su cuento.

Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los cuentos y cómo nos permiten disfrutar de diferentes historias.

Presentar el proyecto: "Vamos a convertirnos en escritores y compartir nuestros cuentos con la comunidad".

Explicar que cada alumno debe seleccionar un tema para su cuento. Los temas pueden ser de su interés personal o relacionados con algún problema que puedan identificar en su entorno (por ejemplo, contaminación, bullying, etc.).

Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles temas y anotarlos en el pizarrón.

Sesión 2: Planificación del cuento (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de planificar la estructura y los personajes de su cuento.

Recordar a los alumnos que un cuento tiene una estructura básica: introducción, desarrollo y conclusión.

Indicar a los alumnos que deben planificar la estructura de su cuento, dividiendo su cuaderno en tres partes para cada parte de la historia.

Pedir a los alumnos que piensen en los personajes de su cuento y los describan brevemente en su cuaderno.

Facilitar hojas de trabajo con preguntas guía para ayudar a los alumnos a desarrollar su planificación.

Permitir tiempo suficiente para que los alumnos completen su planificación en sus cuadernos.

Sesión 3: Escritura del cuento (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de escribir el borrador de su cuento.