"Explorando el pasado y el presente a través de la narración"

Plan de clase

Planeación de clase

Título de la clase: "Explorando el pasado y el presente a través de la narración"

Grado: 4º de primaria

Objetivo de la clase (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán el pasado y el presente a través de la narración. Se les motiva a participar y a compartir ideas y experiencias relacionadas con el tema.


• Actividad inicial: Se les muestra a los estudiantes diferentes imágenes de hechos históricos y eventos actuales. Se les pide que las observen y comenten en parejas, tratando de establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos representados.


• Plenaria: Se realiza una plenaria para que los estudiantes compartan sus observaciones y conclusiones sobre las relaciones entre los acontecimientos.

Sesión 2:

• Introducción al texto expositivo: Se les presenta a los estudiantes un texto expositivo que aborda el tema de los efectos de una situación o fenómeno. Se les invita a leerlo en silencio y a subrayar las partes más relevantes.


• Análisis del texto: Se forman grupos de trabajo y se les pide que discutan en grupo las ideas principales del texto, así como los efectos mencionados. Cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Actividad práctica: Los estudiantes deben redactar un párrafo d