La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en México.


• Lectura de un cuento o poema que ejemplifique el uso de diferentes lenguas.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre las lenguas indígenas de México.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación sobre las lenguas indígenas de México.


• Actividad en grupos: Cada grupo investigará sobre una lengua indígena y presentará un pequeño informe.


• Debate sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.


• Tarea: Realizar un collage o mural con imágenes y palabras relacionadas con la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Presentación de los collages o murales realizados por los alumnos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una narración corta en la que se incluyan palabras de diferentes lenguas.


• Intercambio de narraciones entre los alumnos para que las lean y las comenten.


• Reflexión sobre la influencia de las diferentes lenguas en la comunicación y en la construcción de identidad.


• Tarea: Leer un cuento o poema de un autor extranjero y relacionarlo con el tema de la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Debate y reflexión s