Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Dificultades en la confrontación y resolución de conflictos en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y el problema que se abordará.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que han presenciado en la comunidad y cómo afectan a las personas involucradas.


• Identificación de necesidades: Pedir a los alumnos que analicen y reflexionen sobre las necesidades del entorno cercano en relación a la resolución de conflictos.


• Registro de necesidades: Los estudiantes deben registrar en una hoja las necesidades identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de alternativas de solución: Presentar a los alumnos diferentes alternativas de solución a los conflictos identificados en la sesión anterior.


• Análisis de alternativas: En grupos, los estudiantes deben analizar cada una de las alternativas, considerando su viabilidad, beneficios y posibles limitaciones.


• Selección de la mejor alternativa: Cada grupo debe seleccionar la alternativa de solución que consideren que mejor se adapta a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación sobre la alternativa seleccionada: Los alumnos deben investigar en profundidad la alternativa de solución elegida, buscando información relevante, ejempl