Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en la lengua materna del alumno, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de posición y agrupamiento.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Introducción del tema: La importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que utilizan los números.


• Presentación del problema de posición y agrupamiento: Mostrar a los alumnos ejemplos de números y pedirles que identifiquen el valor de cada posición y cómo se agrupan.


• Puesta en común y reflexión sobre el problema planteado.


• Actividad de exploración: Entregar a los alumnos tarjetas con números y pedirles que identifiquen el valor de cada posición y cómo se agrupan.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Plantear problemas relacionados con la sucesión numérica y pedir a los alumnos que los resuelvan utilizando estrategias propias.


• Puesta en común y análisis de los diferentes enfoques utilizados por los alumnos.


• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de sucesión numérica hasta seis cifras en español y en su lengua materna.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la sucesión numérica y cómo se relaciona con otros conceptos matemáticos.

Sesión 3