Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer las diferentes posibilidades de movimiento y cómo estas pueden favorecer su desarrollo físico.


• Juego de presentación: Los alumnos deberán presentarse moviéndose de diferentes formas, utilizando distintas partes de su cuerpo (saltando, corriendo, gateando, etc.).


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las diferentes formas de movimiento que realizaron y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 2: Habilidades básicas de movimiento
Duración: 45 minutos

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de coordinación motriz, como caminar en línea recta, saltar y correr en diferentes direcciones.


• Juego de habilidades básicas: Organizar una serie de estaciones con actividades que permitan desarrollar habilidades básicas de movimiento, como saltar a la cuerda, lanzar y atrapar pelotas, caminar sobre una línea, etc.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué habilidades básicas de movimiento identificaron en cada una de las estaciones y cómo se sintieron al realizarlas.

Sesión 3: Tiempo y espacio
Duración: 45 minutos

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios