Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar y presentar información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar y presentar información

Objetivo: El alumno producirá textos discontinuos considerando al destinatario y tomando en cuenta aspectos gráficos como el tamaño de la letra empleada, a fin de garantizar su legibilidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Exploración del tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar y presentar información.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de poder organizar y presentar información de manera clara y legible.


• Mostrar ejemplos de textos discontinuos utilizados en diferentes contextos como carteles, anuncios, tablas, entre otros.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben identificar los elementos gráficos que hacen que un texto sea legible, como el tamaño de la letra, el uso de colores, entre otros.

Sesión 2: Elaboración de textos discontinuos (45 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase: producir textos discontinuos considerando al destinatario y tomando en cuenta aspectos gráficos como el tamaño de la letra empleada, a fin de garantizar su legibilidad.


• Realizar una actividad de práctica en la que los alumnos deben elaborar diferentes textos discontinuos utilizando los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como cartulinas, colores, lápices, entre otros, para que puedan personalizar sus textos y hacerlos más atractivos visualmente.