Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Desarrollo de capacidades y habilidades motrices

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y recuento de la clase anterior.
   b. Presentación del objetivo de la sesión.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Explicación de los patrones básicos de movimiento: correr, saltar, trepar, lanzar, etc.
   b. Realización de una actividad de calentamiento que incluya diferentes movimientos básicos.
   c. División de la clase en grupos pequeños y asignación de un juego de equipo que requiera de la combinación de diferentes patrones de movimiento.
   d. Los alumnos jugarán y deberán aplicar los patrones de movimiento aprendidos para lograr el objetivo del juego.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión y retroalimentación sobre la importancia de combinar diferentes patrones de movimiento para actuar en distintas situaciones.
   b. Recordatorio del objetivo de la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y recuento de la sesión anterior.
   b. Presentación del objetivo de la sesión.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Repaso de los patrones básicos de movimiento.
   b. Realización de una actividad de estaciones en la que los alumnos deberán combinar diferentes patrones de movimiento en cada estación.
   c. Los alumnos rotarán por las estaciones y realizarán las actividades asignadas, aplicando la combinación adecuada de movimientos en cada una.

   
   



3. Cierre (