El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Explicar brevemente la importancia de comprender las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en la formación del espacio geográfico.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Plantear el problema: "No saben las características del espacio geográfico".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las características del espacio geográfico.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan obtener la información necesaria.


• Animar a los alumnos a discutir y compartir ideas dentro de sus grupos.

Puesta en común y reflexión (10 minutos):

• Cada grupo presenta las características del espacio geográfico que han recopilado.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en la formación del espacio geográfico.

Cierre (5 minutos):

• Resumir los puntos clave de la sesión.


• Recomendar la lectura de material complementario para profundizar en el tema.

Sesión 2:

Recapitulación y análisis crítico (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear preguntas que fomenten el análisis crítico de la información recopilada.

Lectura y reflexión (20 minutos):

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