Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ambientes favorables para la salud integral (manejo de residuos, prevención de adicciones y uso responsable de redes sociales).

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con la temática literaria.


• Actividad: Brainstorming sobre los vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Lectura de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el tema.


• Identificación de recursos literarios presentes en los textos.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos literarios identificados en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de cartas con recursos literarios. Los alumnos deberán asociar cada recurso con su definición.


• Trabajo en grupos: Creación de un glosario de recursos literarios.


• Presentación y discusión de los glosarios realizados por cada grupo.

Sesión 3:

• Introducción al proyecto comunitario y su relación con el problema a atender.


• Actividad: Investigación sobre el manejo de residuos, prevención de adicciones y uso responsable de redes sociales en la comunidad.


• Elaboración de una lista de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el problema.


• Discusión en gr