Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Alicia Vasconcelos
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del problema: "Saber y conocer sus derechos obligaciones y el hecho de pertenecer a un grupo psicosocial"



    • Se les plantea a los alumnos una situación problemática relacionada con la importancia de conocer y respetar los derechos humanos, y cómo esto influye en su pertenencia a un grupo psicosocial.

    • Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre sus derechos y obligaciones, y cómo creen que esto afecta su vida en la familia, escuela, comunidad, etc.



  2. Investigación y análisis del problema:



    • Se forman equipos de trabajo y se les proporciona material didáctico como libros, videos o páginas web que les permitan investigar sobre los derechos humanos y las obligaciones que conllevan.

    • Cada equipo deberá analizar la información recopilada y reflexionar sobre cómo esto se relaciona con su vida diaria y su pertenencia a diferentes grupos sociales.




Sesión 2:
3. Reflexión y debate:



  • Se organiza una discusión grupal en la que los equipos compartan sus hallazgos y reflexiones. Se fomenta el pensamiento crítico y se promueve el respeto hacia las opiniones de los demás.

  • Se