Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de las fracciones

Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Identificación de fracciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una encuesta a los alumnos sobre situaciones en las que se utilicen fracciones en su vida cotidiana.


• Indagación: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre qué entienden por fracciones y cómo se pueden representar.


• Actividad práctica: Los alumnos manipularán material concreto, como bloques o fichas, para dividir figuras geométricas en medios, cuartos, octavos y dieciseisavos. Luego, representarán estas fracciones en modelos gráficos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Indagación: Plantear situaciones problemáticas en las que se requiera utilizar fracciones para resolver, como repartir una pizza entre amigos o dividir una barra de chocolate en partes iguales.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en equipos para resolver las situaciones problemáticas planteadas, utilizando material concreto y modelos gráficos para representar las fracciones resultantes.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Indagación: Plantear nuevas situaciones problemáticas en las que se requiera utilizar fracciones