Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase - Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Ambientes favorables para la salud integral (manejo de residuos, prevención de adicciones y uso responsable de redes sociales).

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los vínculos con la familia, la escuela y la comunidad.


• Presentar ejemplos de autobiografías que expresen dichos vínculos.

Sesión 2: Identificación de recursos literarios

• Explicar y ejemplificar los diferentes recursos literarios (metáfora, hipérbole, personificación, etc.).


• Leer y analizar textos literarios donde se utilicen estos recursos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen recursos literarios en dichos textos.

Sesión 3: Elaboración de una autobiografía

• Explicar los elementos básicos de una autobiografía (introducción, desarrollo y conclusión).


• Pedir a los alumnos que elaboren una autobiografía sobre sus vínculos con la familia, la escuela y la comunidad, utilizando recursos literarios para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Brindar orientación individualizada a