Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas

grupo de estudios Tesla
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas (15 minutos)



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es una ecuación lineal y una ecuación cuadrática y cuáles son sus características principales.

  • Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas para que los alumnos puedan identificarlas y diferenciarlas.

  • Explicar la importancia de resolver problemas que involucren ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.


Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales con problemas cotidianos (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos varios problemas cotidianos que se pueden resolver mediante ecuaciones lineales.

  • Mostrar paso a paso cómo resolver cada problema utilizando una ecuación lineal.

  • Invitar a los alumnos a resolver algunos problemas por su cuenta, utilizando ecuaciones lineales.


Sesión 3: Resolución de ecuaciones cuadráticas (15 minutos)



  • Introducir a los alumnos en la resolución de ecuaciones cuadráticas.

  • Explicar los diferentes métodos que se pueden utilizar para resolver una ecuación cuadrática: factorización, fórmula general, completando el cuadrado.

  • Realizar ejemplos de cada método para que los alumnos puedan practicar.


Sesión 4: Aplicación de la resolución de ecuaciones cuadráticas (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos problemas cotidianos que requieren la resolución de ecuaciones cuadráticas.

  • Mostrar cómo utilizar los métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas para resolver cada problema.

  • Invitar a los alumnos a resolver algunos problemas por su cuenta, utilizando ecuaciones cuadráticas.


Sesión 5: Evaluación formativa (15 minutos)



  • Diseñar un instrumento de evaluación formativa que permita evaluar los conocimie