Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre y escribirlo correctamente.


• Presentación de diferentes textos escritos en los que aparezcan nombres de personas.


• Actividad de identificación de las letras del nombre propio en los textos presentados.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y reconocer las letras de nuestro nombre.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de observación y reconocimiento de nombres escritos en carteles, letreros y otros materiales impresos presentes en el entorno comunitario.


• Trabajo en grupos pequeños para buscar nombres escritos en diferentes materiales y compartirlos con el resto de la clase.


• Conversación sobre las diferentes formas de escribir los nombres y la importancia de respetar las distintas grafías.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Introducción al uso de tecnología digital utilizando aplicaciones interactivas para reconocer las letras del nombre propio.


• Actividad en parejas utilizando tabletas o computadoras para practicar la identificación de las letras del nombre en plataformas digitales.


• Comp