Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: problemas de conteo y agrupaciones por cantidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Pregunta inicial: ¿Para qué sirven los números? ¿Cómo podemos usarlos en nuestro hogar y escuela?


• Actividad de inicio: Los alumnos contarán los objetos que llevan en sus mochilas y compartirán con el grupo.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una búsqueda de objetos en el salón de clases y los contarán. Luego, los agruparán por categorías (colores, tamaños, formas, etc.).


• Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre los números? ¿Cómo podemos usar los números para resolver problemas en nuestro entorno?

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus aprendizajes sobre los números y su uso en el entorno.


• Pregunta inicial: ¿Qué situaciones en nuestra casa podemos resolver usando los números?


• Actividad de inicio: Los alumnos jugarán al juego de "tienda" utilizando objetos de su entorno (juguetes, libros, etc.) y practicarán el conteo y la agrupación por cantidad.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad práctica de conteo en su hogar, contando los objetos de una habitación específica y anotando los resultados.


• Reflexión: ¿Qué descubrimos al contar los objetos en nuestra